ZİRVE 3.14 – III. Matematik Eğitimi Zirvesi

ZİRVE 3.14 – III. Matematik Eğitimi Zirvesi, “21. YY Matematik Eğitimi: Düşünme, Veri ve Yapay Zekâ” temasıyla matematik eğitiminde değişen öğrenme yaklaşımlarını ve teknolojinin eğitim süreçlerindeki rolünü ele alan bir mesleki gelişim çalışmasıdır.

Program kapsamında özellikle matematik eğitiminde yalnızca doğru sonuca ulaşmanın değil; öğrencinin düşünme sürecini geliştirmesinin, matematiksel akıl yürütme becerisi kazanmasının ve bilgiyi farklı durumlara aktarabilmesinin önemi üzerinde durulmaktadır.

Veri okuryazarlığı, teknoloji destekli öğrenme ve yapay zekânın eğitimde kullanımı gibi güncel başlıklar, matematik öğretiminin geleceği açısından önemli çalışma alanları olarak ele alınmaktadır. Bu içerikler; öğrencinin yalnızca işlem becerisini değil, problem çözme, analiz etme, ilişki kurma ve kendi düşünme sürecini değerlendirme becerilerini geliştiren bir matematik eğitimi anlayışını desteklemektedir.

Programın ele aldığı yaklaşım ve içerikler, kendi eğitim çalışmalarımda benimsediğim öğrencinin nasıl düşündüğünü anlamaya, öğrenme sürecini analiz etmeye ve teknolojiyi pedagojik amaçlarla kullanmaya dayalı eğitim anlayışımı geliştirmeme katkı sağlamıştır.